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Desarrollo
social y emotivo
DEL NACIMIENTO
A LOS 6 MESES
Los
niños de esta edad comienzan a sentir confianza en los
demás a medida que los padres y otras personas satisfacen sus
necesidades (por ejemplo, dándoles de comer cuando tienen
hambre, cambiándoles los panales cuando lo necesitan, o
cargándolos cuando lloran.)
Cuando tienen
miedo los niños lloran y se muestran sorprendidos y asustados.
Lloran para expresar hambre, ira, y dolor. Es su manera de comunicarse.
Se excitan y
se irritan muy fácilmente. Necesitan que los arrullen y los
abracen. No pueden distinguir entre sus cuerpos y los de otras personas.
Se
sonréen como reacción a un sonido placentero o a un
estómago lleno. A las seis semanas se sonríen como
reacción a otra persona. A los cuatro meses se sonríen
plenamente y se ríen en voz alta cuando se sienten contentos.
Comienzan a
reconocer las caras, las voces de los padres, y de la encargada de la guardería.
DE 6 A LOS 12 MESES
Los
niños hablan consigo mismos delante del espejo. Responden
cuando los llamas por su nombre.
Se enojan con
gran facilidad cuando sus necesidades no son satisfechas; por
ejemplo, cuando no son alimentados, cuando no se les cambia los pañales.
El contacto
visual comienza a reemplazar en parte el contacto físico que
muchos recién nacidos necesitan.
Comienzan a
aprender lo que se debe y no se debe de ingerir oralmente.
Comienzan a
sentir desconfianza de los extraños. Comienzan a sentir miedo
cuando sus padres o niñeras los dejan solos. |
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Reimpreso con el permiso de National Network for Child Care -
NNCC. Nuttall, P. (1991). *El desarrollo de los recien nacidos*,
(Family Day Care Facts series). Amherst, MA: University of Massachusetts. |
